La dislalia es un término bastante general que se utiliza para describir varios tipos de trastornos del habla; pueden consistir en no pronunciar un solo sonido, así como varios sonidos, o en la pronunciación incorrecta de ciertas palabras. Las causas de la dislalia pueden ser tanto anomalías en la estructura del aparato del habla como trastornos auditivos o patrones de habla incorrectos en el entorno en el que se cría el niño. Para los padres, sin embargo, el aspecto más importante suele ser un aspecto completamente diferente: ¿cuáles son los tratamientos para la dislalia?
Tabla de contenido:
- Dislalia - tipos
- Dislalia - causas
- Dislalia - síntomas
- Dislalia - diagnóstico
- Dislalia - tratamiento
El término dislalia se deriva del griego, más precisamente de la combinación de dos palabras griegas: dys, que significa perturbación, y lalia, que significa habla. En la forma más simple, consistente con la realidad, este término se usa para describir los trastornos del habla que están asociados con una articulación incorrecta de los sonidos.
El problema se diagnostica con mayor frecuencia en niños, pero cuando no se llevan a cabo las intervenciones adecuadas en la infancia, la dislalia puede ser visible en los seres humanos incluso mucho después de haber cruzado el umbral de la edad adulta.
Dislalia - tipos
En general, en el curso de la dislalia, como ya se mencionó anteriormente, existen trastornos en la pronunciación de los sonidos; sin embargo, debido al hecho de que el problema puede variar en gravedad, se mencionan varias variantes. Los más comunes entre los diferentes tipos de dislalia son:
- dislalia vocal (donde el paciente no pronuncia correctamente los sonidos individuales)
- dislalia silábica (la esencia del problema aquí es omitir o agregar sílabas en diferentes palabras)
- dislalia de palabras (en la que el paciente pronuncia incorrectamente ciertas palabras específicas)
- dislalia de oraciones (donde un paciente que conoce diferentes palabras no puede construir adecuadamente una oración a partir de ellas)
La división anterior es bastante general: se distinguen tipos más precisos de dislalia, donde la clasificación se basa en los sonidos específicos con los que el paciente tiene algunas dificultades. En este caso, puede mencionar problemas como:
- sigmatismo (conocido popularmente como lisp)
- betacismo
- kappacismo
- gammacismo
- lambdacismo
- rotacismo
- habla sin voz
Dislalia - causas
El trasfondo de la dislalia puede ser realmente diferente.
La causa del problema puede ser varios defectos en el aparato del habla; en este caso, la dislalia se conoce como dislalia mecánica y puede ser causada por una estructura anormal de la lengua o el paladar blando, pero también por hipertrofia adenoidea, curvatura del tabique nasal o crecimiento de la mucosa en la nariz.
La dislalia puede estar condicionada por el medio ambiente: se puede identificar cuando un niño creció entre adultos que tenían trastornos del habla o cuando el contacto del lenguaje con él fue limitado durante el período de educación del habla.
Las causas de la dislalia son los trastornos de la audición, como los trastornos del análisis de la audición o el deterioro en la recepción de los estímulos auditivos; entonces es la dislalia audiogénica.
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También hay una lista de dislalia asocial, cuando la fuente del problema es psicógena.
La dislalia del desarrollo, a su vez, es un trastorno que se desarrolla en relación con un retraso en el desarrollo psicomotor o emocional de un niño.
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Dislalia - síntomas
Los problemas que desarrolla una persona con dislalia dependen del tipo que desarrolle.
Por ejemplo, los pacientes que tienen dictadura tienen problemas para expresarse, entre otros, sonidos como "sz", "dż" o "ż", y las personas que luchan con el rotacismo pronuncian incorrectamente la letra "r".
El lambdacismo se asocia con la pronunciación incorrecta del sonido "l", y el betacismo se asocia con dificultades para pronunciar el sonido "b".
En el caso de la dislalia de voz, el paciente puede omitir una voz en sus declaraciones o reemplazarla por otras, mientras que en la dislalia de sílabas, el paciente puede omitir o agregar sílabas simples (por ejemplo, decir la palabra "locomotora de vapor" como "espejo de popa").
Dislalia - diagnóstico
Por lo general, el diagnóstico de dislalia lo realizan los terapeutas del habla, pero la mera declaración de que un niño está luchando con este trastorno del habla no finaliza todo el proceso de diagnóstico.
Cuando se observa que un niño está escribiendo mal uno o más sonidos, el niño puede ser derivado a diferentes especialistas dependiendo de la causa sospechada de dislalia.
En una situación en la que el problema puede deberse a defectos anatómicos, por ejemplo, estructura incorrecta de la lengua o maloclusión, el niño puede ser derivado a un otorrinolaringólogo u ortodoncista.
Por otra parte, cuando el problema puede ser psicosomático, el pequeño paciente debe ser atendido por un psicólogo o psiquiatra infantil.
Dislalia - tratamiento
Trabajar con un logopeda juega un papel fundamental en el tratamiento de la dislalia. Se utilizan diversas interacciones, ya que tanto el entrenamiento que apoya la actividad del aparato del habla como los ejercicios auditivos que apoyan la capacidad de distinguir los sonidos correctos de los incorrectos.
Antes de que se noten los efectos de trabajar con un logopeda, suele pasar mucho tiempo, pero definitivamente vale la pena ser paciente, porque la dislalia no tratada puede persistir incluso durante la vida adulta.
A veces, el tratamiento quirúrgico se usa para tratar la dislalia; dicho tratamiento se puede usar cuando el problema surgió debido a algunos defectos anatómicos, como la hipertrofia adenoidea o la curvatura del tabique nasal.
En las personas que tienen una maloclusión, la pronunciación se puede mejorar mediante el uso de un tratamiento de ortodoncia y la posterior corrección de la mordida.
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Fuentes:
- Banach E. et al.: Prevención de los defectos del habla en niños menores de siete años, Hygeia Public Health 2015, 50 (4): 566-571
- Pluta-Wojciechowska D., Descripción de los trastornos del habla como primera etapa de la logopedia, Logopedia Silesiana 1, 31-46, 2012
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