Clase integradora

El niño recibió un certificado de discapacidad (trastornos mentales). ¿Debo acudir al Centro de Asesoramiento Psicológico y Pedagógico con esta sentencia? Antes de la comisión, el niño fue examinado en la clínica y su coeficiente intelectual era normal. ¿Puede obtener un certificado del centro de orientación para la educación en una clase integrada? Actualmente, es alumno de 4º de primaria. ¿Tiene el niño derecho a la ayuda de un segundo maestro durante la lección sobre la base del certificado de discapacidad?

La decisión sobre la necesidad de estudiar en una clase integrada (por tiempo definido o de forma permanente) es emitida por el Comité de Clínica Psicológica y Pedagógica, integrado por varios especialistas y el Jefe de la Clínica. Recibió un certificado de la discapacidad de su hijo de la Comisión Médica, basado en un examen psicológico y exámenes médicos. Con todos los documentos que tengas, debes acudir al Centro de Asesoramiento Psicológico y Pedagógico (adecuado al lugar de residencia) y pedir una decisión por la escuela. Puede haber ocasiones en las que la Clínica desee realizar un examen adicional del niño antes de formular una decisión. Además del diagnóstico médico y psicológico, la resolución debe contener pautas para la escuela sobre los métodos y formas de trabajar con el estudiante, así como recomendaciones detalladas (por ejemplo, que cubran actividades extracurriculares específicas, tiempo máximo permitido para que el estudiante trabaje durante el día, etc.). Puede solicitar incluir asuntos que sepa de su experiencia previa trabajando con su hijo. Al recibir el documento, compruebe que esta sección (consejos y recomendaciones) no se ha omitido. Luego tienes que presentar tu solicitud a la escuela para la admisión a la clase de integración y adjuntar la decisión de la Clínica. No sé sobre aulas o escuelas inclusivas en su área. Teóricamente (como debería ser), dos personas trabajan simultáneamente con la clase de integración: una con preparación general, la otra con preparación especializada. El segundo profesor-tutor suele ser un profesor o psicólogo que apoya a los estudiantes con discapacidad. Ya que se encontró en tal situación, lea el lema: a qué tiene derecho un estudiante discapacitado en www.niepogodni.pl. Vale la pena saberlo. En caso de desacuerdos, se sabe a qué documento legal referirse. También puede resultarle útil leer los siguientes sitios web: a) Un niño con necesidades educativas especiales, yb) 10 preguntas sobre una escuela inclusiva.

Recuerde que la respuesta de nuestro experto es informativa y no sustituirá una visita al médico.

Un profesor con muchos años de experiencia.