Audición fonémica: ¿cómo verificar? Ejercicio

La audición fonémica (audición fonémica) es la capacidad mediante la cual distinguimos los fonemas, que son los elementos más pequeños del habla, como las palabras, las sílabas y los sonidos individuales. Una persona que está perturbada en esta área puede tener problemas a diferencia de, por ejemplo, "k" de "g" o "s" de "sz", y esto se traduce en dificultades para escribir y leer. Muchos niños necesitan ejercicios especiales para ayudar a desarrollar la audición fonémica. Aprenda a comprobar que su hijo puede oír bien las palabras y a apoyar la audición fonémica.

Tabla de contenido

1. Audición fonémica: ¿qué es?
2. Desarrollar la audición fonémica - ejercicios
3. Prueba de audición fonémica

La audición fonémica, o audición fonémica, es uno de los tres tipos de audición que se pueden distinguir en los seres humanos. La primera y básica es la audición fisiológica y física, es decir, simplemente escuchar - percibir las ondas sonoras generadas en el entorno. La segunda es la audición fonémica, que se basa en la capacidad de descifrar el habla, y la tercera es la audición musical, característica de unas pocas unidades, gracias a la cual distinguen los sonidos altos y bajos, su timbre y sonoridad. Se llama inteligencia musical.

La audición fonémica se desarrolla en la primera infancia, entre los 1 y 2 años. Este proceso finaliza cuando el habla está completamente formado, es decir, entre los 6 y los 7 años de edad.

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Una audición fonémica adecuadamente desarrollada permite no solo la comprensión del habla y la pronunciación correcta. Cuando el niño no tiene problemas, por ejemplo, para captar las diferencias entre palabras que suenan similares pero tienen diferentes significados, como "szale-sale", "nose-night", "kasa-kasza", "choir-chickens", "asy- avispas ", y probablemente no tendrá problemas para aprender a leer y escribir.

Por el contrario, los déficits auditivos fonémicos pueden, en primer lugar, causar trastornos del desarrollo del habla y luego conducir a dificultades de lectura y escritura (como dislexia, disgrafía, reordenación o saltarse sonidos y sílabas).

Un niño con una audición fonémica poco desarrollada puede tener:

• retraso en el habla
• vocabulario poco diverso,
• impedimentos del habla.

Luego, en la escuela, pueden surgir problemas con:

• comprender el contenido de los mandamientos, recordar;
• ortografía persistente;
• incapacidad para combinar sonidos en palabras;
• escribir cuentos;
• narrativa oral;
• una distinción entre suavizados, como "ć" y "ci", "ź" y "zi";
• distinguir los sonidos sonoros de los sordos, los sonidos nasales y orales;
• soltar terminaciones de palabras;
• aprendiendo un lenguaje extranjero;
• recordando el orden de los días de la semana, meses e incluso aprendiendo las tablas de multiplicar.

Por eso es tan importante detectar estas deficiencias lo antes posible. Los ejercicios adecuados ayudarán a superarlos.

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Audición fonémica: ¿qué es?

Es la capacidad de distinguir los sonidos del habla, por ejemplo, "a" de "u", "m" de "b", sonidos sonoros de sonidos sordos, por ejemplo, "z" de "s", "w" de "f", forma correcta de palabras en sílabas y sonidos, capturando el orden de los sonidos en una palabra, etc.

El centro auditivo, ubicado en el lóbulo temporal, conocido como centro de Wernicke, es responsable de comprender el habla. No se sabe completamente por qué la audición fonémica en algunas personas se ve afectada. Una de las causas es simplemente una pérdida auditiva, pero también puede haber factores hereditarios o ambientales.

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Uno de los indicadores del logro de la madurez escolar de un niño es la audición fonémica adecuadamente desarrollada, así como el nivel de análisis y síntesis auditiva.

Ya en el jardín de infancia, los niños aprenden el ritmo de las palabras, dividen las palabras en partes, sílabas (se ayudan entre sí aplaudiendo) o votan.

Gracias a esto, el maestro puede notar cualquier deficiencia en una etapa temprana y enviar al niño a clases de terapia del habla.

Desarrollar la audición fonémica - ejercicios

Se puede entrenar la audición fonémica. Existen numerosos juegos que sensibilizan a las personas al sonido, como:

• hay sonido, no hay sonido;
• mostrando de dónde viene el sonido;
• reconocimiento de voces de diversos animales, fenómenos naturales, sonidos de instrumentos musicales, máquinas, vehículos, etc.;
• reconocimiento de sonidos largos y cortos, sonidos suaves y fuertes;
• mostrar imágenes u objetos que comienzan con un sonido específico;
• clasificar imágenes en términos de sonidos apropiados;
• creando palabras a partir de los sonidos dados;
• buscar palabras que comiencen o terminen con una sílaba determinada;
• hacer coincidir los nombres de las imágenes que riman;
• enumerar sonidos individuales o todas las vocales en los nombres de las imágenes;
• ordenar palabras, nombres de letras dispersas;
• recrear patrones de ritmo escuchados aplaudiéndolos;
• adivinar ruidos onomatopéyicos y repetirlos en orden;
• memorizar rimas y canciones, etc.

Prueba de audición fonémica

Si su hijo tiene un retraso en el desarrollo del habla, en primer lugar, se debe realizar una prueba de audición. Pero la pérdida de audición se puede diagnosticar en las primeras 24 horas de vida gracias al cribado.

• Pruebas de audición

Tres de cada mil niños nacen con una pérdida auditiva, y cuanto antes se descubra, mejor, porque el mal funcionamiento y la audición física no rehabilitada retrasa el desarrollo de la audición fonémica, mientras que un audífono bien elegido puede ayudar significativamente en su desarrollo.

Si resulta que el niño no tiene pérdida auditiva, el nivel de audición fonémica puede evaluarse mediante pruebas especiales, por ejemplo, las desarrolladas por un logopeda y neuropsicólogo, prof. dr hab. Elżbieta Szeląg.