Mi hijo tiene dificultades de aprendizaje

Tengo un hijo en tercer grado de primaria. Desde el inicio del aprendizaje, hay problemas para escribir las tareas, todavía hay temas sin terminar en ellas. Pero el mayor problema son las matemáticas. Como dice la maestra, mi hijo trabaja con demasiada lentitud en el aula y no siempre comprende bien las instrucciones. Hoy obtuvo 1 y 2 en matemáticas. Me preocupa la educación superior de mi hijo, me temo que cuanto más avanza, más difícil será. Paso mucho tiempo con él en casa, a veces me toma de 3 a 4 horas hacer la tarea. Ya no tengo la paciencia y la confianza, ¿es esto normal? Me gustaría agregar que mi hijo asiste a clases de recuperación todo el tiempo, es un niño muy sensible. ¿Ve alguna solución a este problema? ¿O quizás mi hijo pertenece a estos niños menos talentosos e inteligentes?

De la carta concluyo que mi hijo quiere aprender y se lo agradezco. Asegúrele que vale la pena, que es interesante, y que no dude de sus habilidades. El hecho de que esté trabajando lentamente no indica una incapacidad. La culpa de no entender las instrucciones del profesor tampoco tiene por qué estar de su lado. Esto debe investigarse y aclararse. Un niño tiene derecho a estar cansado después de tantas horas de trabajo. La fatiga y el cansancio no conducen a la concentración. Creo que tu pequeño hijo no puede trabajar tanto. Si, después de las clases de recuperación, todavía tiene que estudiar en casa, ¿tal vez debería abandonar estas clases? Después de todo, también podrás ayudarlo. Quizás también sea un niño que todavía no tiene suficiente capacidad de atención para perseverar hasta el final de la lección, para concentrarse completamente en el problema discutido, etc. Hay niños que para funcionar bien intelectualmente necesitan pausas y movimientos cada 15-20 minutos, la posibilidad de saltar y gritar o simplemente prestar atención a otra cosa. Hay niños que no pueden concentrarse cuando no hay silencio y algunos que piensan cuando comen. ¿Quizás tu pequeño hijo tenga alguna de estas necesidades? El profesor tiene que adaptar el modo de trabajo a la mayoría de los niños de la clase. Sin embargo, cuando sabe lo que haría un estudiante individual para aprender, por lo general trata de tenerlo en cuenta. Si sabe qué le facilitaría a su hijo trabajar en la lección, cuéntele y pídale que lo tenga en cuenta. Si desea obtener una respuesta precisa sobre la inteligencia y las habilidades del niño, comuníquese con la Clínica Educativa, que cuenta con pruebas de inteligencia, noticias y otras. Cuéntame de tus problemas. Pida que le hagan una prueba de CI (Cociente de Inteligencia), capacidad para concentrarse y recordar. Después de examinar a su hijo, hable sobre sus capacidades y necesidades, incluida la posible necesidad de entrenamiento de concentración o memoria. Los profesionales tienen varios métodos para ayudar a su hijo si es necesario. Los problemas de matemáticas a nivel de tercer grado son muy desaconsejables. Sin dominar el conteo, el niño no puede continuar. La transición del tercer al cuarto grado es difícil para todos los niños. La verdadera escuela comienza en cuarto grado. Hay más horas y asignaturas, cada asignatura es impartida por un profesor diferente. No sé qué métodos enseña su hijo en la escuela (por cierto, en una escuela moderna es raro que los maestros de los grados 1-3 pongan palos. ¿Quizás vale la pena hablar de ello con la administración de la escuela y el maestro?). En cualquier caso, si ayudas a tu hijo a aprender, intenta hacerlo mientras te diviertes, por ejemplo, jugar dominó, dados o cartas (jugar "66") ayuda mucho a aprender a contar de forma eficiente.

Recuerde que la respuesta de nuestro experto es informativa y no sustituirá una visita al médico.

Un profesor con muchos años de experiencia.