La audición absoluta, es decir, la capacidad de recordar y reproducir los sonidos escuchados sin errores, es una característica de muchos músicos y es muy útil en su profesión. Sin embargo, ¿es un talento, una habilidad inusual, un genio? No necesariamente. Resulta que la audición absoluta es el resultado de un entrenamiento intensivo en la primera infancia.
Audición absoluta: ¿que es?
La audición absoluta o perfecta es la capacidad de recordar y reconocer el tono de los sonidos, incluidos varios sonidos simultáneamente, sin tener que referirse a un sonido modelo. Por tanto, una persona con audición absoluta puede asociar rápida e inequívocamente el tono con su nombre musical.
Investigadores de la Universidad de Zúrich, utilizando el estudio EEG, han establecido que la audición absoluta es una consecuencia del acoplamiento de la corteza auditiva responsable de la percepción del sonido y la parte dorsal del lóbulo frontal, que contiene las funciones relacionadas con la memoria.
Se estima que 1 de cada 10.000 personas tiene audición absoluta.
Compositores como Mozart y Beethoven podían presumir de una audición absoluta. Aclamados como genios, desde niños de pocos años fueron capaces de crear maravillosas piezas musicales.
Sin embargo, cuando miramos de cerca su biografía, notamos que su talento musical se perfeccionó desde los primeros años. Wolfgang Amadeus Mozart escuchó música en casa desde que nació. Cuando tenía 3 años tocaba el clavecín y acompañaba a su hermana mayor durante las lecciones. Cuando tenía 5 años compuso su primera pieza.
Del mismo modo, Ludwig van Beethoven, su padre lo educó musicalmente desde los 4 años. Dio su primer concierto a los 7 años. Se pueden encontrar muchos más ejemplos de este tipo.
También hoy, tomemos a Igor Falecki (nacido en 2003), quien hace unos años causó sensación en Internet con su batería. También creció en el ambiente musical - mamá - cantante y papá - bajista, lo hizo no solo bien informado, sino también educado musicalmente desde una edad temprana.
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Cual es la conclusion? Muchos investigadores opinan que inicialmente cada uno de nosotros tiene una audición absoluta. Si se activa en la primera infancia y luego se entrena consistentemente, prosperará y sobrevivirá hasta la edad adulta. De lo contrario, desaparecerá.
Aquí es importante el contacto mismo con la música, generalmente con el padre, su trabajo y pasatiempos, así como la oportunidad de adquirir experiencias propias, como tocar instrumentos, tocar con ellos y experimentar.
Sin embargo, debe enfatizarse claramente que un padre no tiene que ser un músico sobresaliente para desarrollar la audición absoluta de su hijo. Puede que ni siquiera toque ningún instrumento. Lo más importante es que el niño cree las condiciones adecuadas, para que el niño pueda escuchar música, en casa y en los conciertos, ir a clases de música, rodearse de instrumentos.
Vale la pena saberloUna relación similar, es decir, la pérdida de habilidades como resultado de la no formación, también se observa en el caso del aprendizaje de lenguas extranjeras. Un niño que aprende idiomas desde la infancia (por ejemplo, al crecer en un entorno multilingüe) los aprende todos sin dificultad.
Esto muestra cuán increíblemente receptiva es la mente de un niño pequeño. Los niños pequeños de 2-3 años aprenden rimas y canciones a un ritmo sorprendentemente rápido. Pero se olvidan con la misma rapidez.
Un niño de 4 años puede aprender a hablar un idioma extranjero con fluidez, pero si sus condiciones de vida cambian y deja de usar el idioma, lo olvidará por completo unos años después. Por eso es tan importante consolidar las habilidades adquiridas.
Audición absoluta en niños
Los bebés y los niños pequeños tienen una audición extremadamente sensible (a diferencia de la vista). Escuchan sonidos en un rango de frecuencias mucho más amplio que un adulto. Por lo tanto, por ejemplo, el golpe de una puerta los asusta, un bebé escucha este sonido muchas veces, reflejado desde varias superficies.
El niño también escucha el funcionamiento de dispositivos eléctricos, como un televisor encendido pero silenciado, que emite sonidos inaudibles para el oído del adulto. Con el tiempo, esta habilidad se desvanece gradualmente (¡sería difícil vivir con tanto ruido!). Incluso los adolescentes pueden escuchar, por ejemplo, los teléfonos celulares TeenBuzz Mosquito Ringtone. Adultos, por ejemplo, un maestro, ¡ya no! Los adolescentes disfrutan usando esto en clase ...
Los niños con educación musical generalmente tienen una memoria mucho mejor que sus compañeros que no tienen ese contacto con la música. Memorizar escuchando no es un problema para ellos. Esto, por supuesto, se traduce en éxito en la ciencia.
Según los científicos, ya 6 años de educación musical (por ejemplo, escuela de música de primer nivel) es suficiente para influir significativamente en el desarrollo de la memoria verbal. Es importante destacar que abandonar esta educación, por ejemplo, tocar un instrumento, ya no empeora su memoria verbal. Sin embargo, comenzar la educación en este campo no debe comenzar hasta la edad de 10 años. Más tarde, el cerebro humano ya no es tan flexible.
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Prueba de audición absoluta
Incluso puede realizar dicha prueba en línea. Consiste en el hecho de que primero hay que escuchar algunas pistas de música, y luego, por ejemplo:
- identificar diferencias en el tono;
- repite la melodía;
- repetir - aplaudir el ritmo;
- reproducir lo falso en la visión, es decir, por ejemplo, ajustar fragmentos musicales a figuras geométricas;
- Estime el número de instrumentos que se están tocando en ese momento.
En el Lejano Oriente, la audición absoluta es mucho más común que en Occidente. Más de la mitad de los estudiantes de las universidades de música chinas y hasta el 70 por ciento de los japoneses lo tienen, mientras que entre los estudiantes estadounidenses este porcentaje es del 10 por ciento y los europeos, sólo el 3 por ciento.
Esta desproporción se explica por los métodos modernos de educación musical de los asiáticos, que involucran a niños a partir de los 3 años. También vale la pena señalar que los niños asiáticos educados en música en Estados Unidos no están más dotados que los estadounidenses a este respecto.
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